【記事17】韓国語の助詞「は/が」(-은/는 と -이/가) の使い分け

「저는 일본 사람입니다（チョヌン イルボン サラミムニダ）」と「제가 일본 사람입니다（チェガ イルボン サラミムニダ）」。

どちらも「私は日本人です」と訳せそうですが、韓国語では「-은/는（ウン/ヌン）」と「-이/가（イ/ガ）」という2つの助詞が、日本語の「～は」や「～が」にあたる役割を持っています。この使い分け、本当にややこしいですよね。

日本語の「は」と「が」の感覚で使うと、ネイティブには少し不自然に聞こえてしまうことも…。それぞれの助詞が持つ核心的なニュアンスを理解すれば、もう迷いません！

1. -이/가 [イ/ガ]：主語を特定する「～が」

「-이/가」は、主語（S）であることを示す、最も基本的な助詞です。（前の名詞にパッチムがあれば「-이」、なければ「-가」を使います）

日本語の「～が」にとても近いですが、特に「誰が？」「何が？」という情報を新しく・具体的に示すときに使われます。

【-이/가 の主な役割】

• 新しい情報の提示：「옛날에 할아버지가...（昔々、おじいさんが…）」のように、初めて話題に出す主語。
• 主語の特定：「（他の誰でもなく）私がやりました」→「제가 했어요（チェガ ヘッソヨ）」
• 単純な事実・描写：「날씨가 좋아요（ナルッシガ チョアヨ / 天気が良いです）」

2. -은/는 [ウン/ヌン]：テーマを提示する「～は」

「-은/는」は、主語だけでなく、その文全体の「テーマ（Topic）」を示す助詞です。（前の名詞にパッチムがあれば「-은」、なければ「-는」を使います）

日本語の「～は」に似ていますが、「（これから話すテーマは）～はね、」と話題を提示する感覚が強いです。

【-은/는 の主な役割】

• テーマの提示・自己紹介：「저는 학생입니다（チョヌン ハクセンイムニダ / 私は学生です）」→（私のことをテーマにすると）私は学生です、というニュアンス。
• 対比・強調：「이것은 좋은데, 저것은 별로예요（イゴスン チョウンデ, チョゴスン ピョルロエヨ / これは良いけど、あれはイマイチだ）」のように、2つのものを比べる。
• 一般的な事実：「겨울은 추워요（キョウルン チュウォヨ / 冬は寒いものです）」

【実践】どう使い分ける？

では、冒頭の例文を見てみましょう。

このように、日本語訳にとらわれず、「主語そのものを指したいのか（-이/가）」「それをテーマとして何か説明したいのか（-은/는）」で考えると、使い分けがクリアになってきます！